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                         指導の重点  

◎自己有用感を高め,「人と関わりたい」という意欲をもつ児童を育成する。
◎「北川学びの約束」の徹底。
◎「何ができるようになったか」を自覚させる授業づくり。
◎学び合いのよさが実感できる授業づくり。
◎NIEの実践。